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(记者 孙自法)作为教育部、中国科学院、中国科协共同实施的2023年全国中小学教师科学素质提升培训项目之一，“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目8月1日在中国科技馆开班。

中国工程院院士、中国空间技术研究院空间站系统总设计师杨宏，中国科协党组成员、书记处书记兼中国科技馆馆长殷皓，中国科技馆党委书记、副馆长钱岩，教育部教师工作司副司长韩劲红，中国科协科普部副部长庞晓东，以及来自全国的中小学教师、科技馆科技辅导员代表等参加开班式。

殷皓与韩劲红分别致辞，提出科技馆要发挥科学教育资源优势，推动馆校合作，在服务“双减”与做好科学教育加法方面发挥更大的作用，希望参训教师发挥“种子教师”作用，成为中小学依托科技馆开展科学教育的重要桥梁和纽带，积极探索建立馆校科学教育协同育人的机制与模式。

杨宏院士在开班仪式上作题为《我们的征途是星辰宇宙》的主旨报告，介绍中国载人航天工程发展的过程与取得的辉煌成就。殷皓作《发挥科技馆体系优势 校内外联动助力科学教育加法》的主旨报告，介绍当代科学中心的变革以及中国现代科技馆体系创立10多年来的发展成就，强调科技馆独特的教育特征在青少年科学教育中的重要作用。

据了解，“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目由教育部教师工作司、中国科协科普部主办，由中国科技馆牵头联动山东、内蒙古、吉林3家省级科技馆与日照、绍兴2家市级科技馆共同承办，包括“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”和“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”2个主题8期培训班。

该培训班将以各地科技馆为主会场，聚焦提升中小学科学教师教育实践能力，邀请高校、科研院所相关专家与科技馆资深科技辅导员联合授课，为来自全国的1000余名中小学科学教师及科技馆科技辅导员开展线下培训，并同步进行网络直播，以充分发挥科技馆科普资源作用，助力中国科学教育高质量发展。(完)

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